La dislexia se conoce como un trastorno del aprendizaje de la lectura y la escritura, la cual afecta entre el 10-15% de la población infantil y adulta. Una de sus definiciones podría ser:
Dificultad para interpretar o generar el lenguaje, especialmente el lenguaje escrito.PRINCIPALES PROBLEMAS DE LECTURA
Para comprender qué le ocurre a una persona que tiene dislexia, hay que saber cómo interpretan las palabras. Para empezar habría que saber que no poseen una visión correcta, no obtienen una imagen clara. Sería como intentar leer un párrafo borroso.
Otra de las principales características es que ven las letras como imágenes y suelen confundir las letras que son similares morfológicamente y fonéticamente. Los disléxicos suelen rotar y voltear las letras, de ahí viene la confusión. Las letras que dan más problemas son:
a/e – u/n – b/d – p/q – d/p – b/g – g/p¿CÓMO AYUDAR CON EL DISEÑO A QUE OBTENGAN UNA MEJOR LECTURA?
Títulos. Evitar las mayúsculas y utilizar la negrita en vez del subrayado y la cursiva.
Diseño. Utilizar alineado a la izquierda, evitar columnas estrechas y las líneas que no sean demasiado largas. Con el interlineado mejoramos su lectura, por lo que es recomendable utilizarlo adecuadamente.
Escritura. Hay recomendaciones básicas para ayudar a su comprensión, pero se sale del tema del diseño. Lo mínimo sería utilizar frases cortas, claras y directas. Ser conciso es una prioridad, por lo que se recominenda no extenderse en explicaciones muy largas.
Tipografía. Hay unos
requisitos para crear una tipografía adecuada, los cuales los resumen muy bien en este artículo:
http://www.rehasoft.com/documentos/terceros/ProyectoDislexiaPauSantaPau.pdf
• Diferenciación de caracteres espejados, como b/d/p/q - a/e – n/u – m/w
• Alargue de ascendentes y descendentes
• En caracteres abiertos tales como c, a, e y u y la descendente de la g e y, se marca la apertura
• Diferenciación entre mayúsculas que puedan llegar a confundirse
• Estudio de los números, signos de interrogación y otros signos del alfabeto
TIPOGRAFÍAS ADECUADAS
Otras tipografías recomendadas pero que no se crearon especialmente para disléxicos, sería la T
rebuchet MS, Arial, Géneva y la incomprendida
Comic Sans.
La verdad es que es un tema que no se suele tratar, pero gracias a algunas personas afectadas, hay tipografías adecuadas al problema.
* No hay específicas para el alfabeto hispano, por lo que la ñ y otros símbolos propios de nuestra lengua, desaparecen.
http://www.ainaragm.es/tipografia-adecuada-dislexia/#sthash.HgAYPbHV.dpuf
http://www.bdadyslexia.org.uk/about-dyslexia/further-information/dyslexia-style-guide.html
La
dislexia se conoce como un transtorno del aprendizaje de la lectura y
la escritura, la cual afecta entre el 10-15% de la población infantil y
adulta. Una de sus definiciones podría ser:
Dificultad para interpretar o generar el lenguaje, especialmente el lenguaje escrito.
PRINCIPALES PROBLEMAS DE LECTURA
Para comprender qué le ocurre a una persona que tiene dislexia, hay
que saber cómo interpretan las palabras. Para empezar habría que saber
que no poseen una visión correcta, no obtienen una imagen clara. Sería
como intentar leer un párrafo borroso.
Otra de las principales características es que ven las letras como
imágenes y suelen confundir las letras que son similares
morfológicamente y fonéticamente. Los disléxicos suelen rotar y voltear
las letras, de ahí viene la confusión. Las letras que dan más problemas
son:
a/e – u/n – b/d – p/q – d/p – b/g – g/p
¿CÓMO AYUDAR CON EL DISEÑO A QUE OBTENGAN UNA MEJOR LECTURA?
Títulos. Evitar las mayúsculas y utilizar la negrita en vez del subrayado y la cursiva.
Diseño. Utilizar alineado a la izquierda, evitar
columnas estrechas y las líneas que no sean demasiado largas. Con el
interlineado mejoramos su lectura, por lo que es recomendable utilizarlo
adecuadamente.
Escritura. Hay recomendaciones básicas para ayudar a
su comprensión, pero se sale del tema del diseño. Lo mínimo sería
utilizar frases cortas, claras y directas. Ser conciso es una prioridad,
por lo que se recomineda no extenderse en explicaciones muy largas.
Tipografía. Hay unos requisitos para crear una tipografía adecuada, los cuales los resumen muy bien en este artículo
http://www.rehasoft.com/documentos/terceros/ProyectoDislexiaPauSantaPau.pdf
- Diferenciación de caracteres espejados, como b/d/p/q - a/e – n/u – m/w
- Alargue de ascendentes y descendentes
- En caracteres abiertos tales como c, a, e y u y la descendente de la g e y, se marca la apertura
- Diferenciación entre mayúsculas que puedan llegar a confundirse
- Estudio de los números, signos de interrogación y otros signos del alfabeto
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